在科技日新月異的當下，變化不可避免專業前景 。“選擇大于努力”開始逐漸變成現在的共識。就業也是如此，同樣的分數選擇不同的專業后，人生的走向也會大相徑庭。諸如房地產大熱時期，建筑專業畢業后動輒幾十上百萬的高薪，同樣是建筑畢業生到如今卻面臨著降薪、裁員的風險。抓住時代拐點的機遇，才能與發展同輝、與時代俱興。

目前社會正在快速進入數字時代，數字技術的迅速發展，也將融入人類生產生活的各領域和全過程專業前景 。毋庸置疑數字技術便是當今時代重要拐點。成都，作為一座數字技術行業發達的新一線城市，有這樣一所院校，立足四川，面向西部，服務于數字技術產業及相關行業，這便是——成都東軟學院。

成都東軟學院在建校之初，就明確了服務行業及區域經濟發展的應用型辦學定位專業前景 。學校現設有13個教學機構，學科專業以工學為主，管理學、藝術學、文學、醫學等學科相互支撐，協調發展。

那么學校的專業前景如何？成都東軟學院聚焦IT行業舉辦專業，緊跟時代的發展，依托特殊的辦學背景，緊緊圍繞IT行業開設專業，開設有計算機與軟件類、智能與電子工程類、信息管理類、數字藝術類、健康醫療科技類、外國語言類等六大專業群，充分體現辦學定位專業前景 。同時特的教學體系也為其錦上添花，成都東軟學院學校以“教育創造學生價值”為理念，構建了產教融合、面向應用的辦學體制，形成了校企合作、協同共贏的運行機制，并在全校范圍實施了TOPCARES一體化人才培養模式。人才培養質量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可，用人單位對該校畢業生的滿意度達到100%！

好的行業里不缺乏機會，但缺乏好的平臺，“站在巨人的肩膀”上才能看得更高更遠專業前景 。成都東軟學院在建校同年便建立了大學生創業中心。除此外，學校依托300余家校企合作單位，1個省級特化示范性軟件學院，2個省級現代產業學院，3個省級大學生校外實踐基地，構建了與舉辦者及其合作伙伴、其他行業企業協同育人的人才培養生態系統，深化治理層、設計層、任務層的校企合作對接,形成了“八協同”產教融合育人機制，將產業需求內化成專業目標和人才培養能力指標，實現產教協同育人的深度融合，面向產業所需基本技能和專業實踐實施應用型人才培養。這樣的努力顯然是有成效的，該校近幾年畢業生總體就業率保持在90%以上。

成都東軟學院扎根數字技術產業領域，實施了TOPCARES一體化人才培養模式，為社會培養出一批又一批優質畢業生專業前景 。在古今相會之地，科技、自然、文化完美地融合在一起，為學子提供了獨一無二的優質求學氛圍。